河南一名三年級小學生近日把《“栓Q”之歌》寫進作文，引發(fā)關注上了熱搜。當今這個互聯(lián)網時代，像“栓Q”這樣的網絡用語一次又一次沖擊著傳統(tǒng)語言文化，對于正處于語言學習階段的中小學生來說，究竟是“少兒不宜”還是大勢所趨呢？

【正方】

可能會打亂對語言文字的學習

小學生 王惟實

對于我們來說，語言文字的學習正是打基礎的關鍵時刻，老用網絡上的那些話很有可能會打亂我們對語言文字的學習。現(xiàn)在，我們應該更加準確地學習語言文字、更加深刻地理解語言文字、更加規(guī)范地運用語言文字。只有打下堅實的基礎，未來才可能靈活運用各種類型的新興話語，成為一個駕馭語言文字的高手。

學生容易被網絡負能量誤導

初中生 黃惜涵

現(xiàn)在是一個網絡發(fā)達的社會，幾乎人人都離不開網絡，但網絡同時也是一把雙刃劍。大部分中小學生年齡較小，三觀還未完全成型，無法有效過濾掉那些負能量的網絡消息，容易被網絡中的不良因素誤導。所以我覺得，中小學生應避免過多接觸和使用網絡“潮詞”。

對青少年用語習慣有負面影響

高中生 馬婉琳

中小學生使用“芭比Q”“絕絕子”等流行語，會造成很多負面影響。比如，很多網絡用語粗俗低級，在潛移默化中會影響青少年的用語習慣及精神世界，這對價值觀尚未完善的青少年來說，不利于審美的培養(yǎng)和樹立正確的價值觀。而且，網絡用語往往隨意曲解詞義，不利于中華語言文化的傳承。另外，一些難以理解的網絡用語會讓長輩們不知所云，會進一步加深兩代人的語言代溝。

網絡語言“少兒不宜”

學生家長 易帆

最近，小學生使用網絡語言的消息屢見報端。有個三年級小學生把“栓Q”寫進了作文，引起廣泛關注和爭議。當今時代，網絡文化如水銀瀉地，無孔不入。網言網語已經全面滲透到生活之中，也給孩子的世界蒙上了一層“網影”。日常生活中，孩子張口就是“親”，誰和誰又組“CP”了，“家人們，咱就是說”……怪話連篇，令人咂舌。

不能否認，網言網語有一定的趣味性，對青少年具有吸引力，但同時也要看到，這些網絡用語有的庸俗低俗，有的虛無粗鄙，更有很多不符合漢語的基本規(guī)范。長期使用網言網語，極有可能削弱孩子對漢語的感受，無法認識到母語之美。同時，語言不但是交流的工具，更是文化的載體。習慣使用什么樣的語言，就會潛移默化地接受什么樣的文化。青少年的世界觀、價值觀、人生觀尚未定型，如果一味沉溺于網言網語之中，很有可能對社會、文化和人生產生錯誤的看法。再者，網言網語作為亞文化的重要內容，對于圈層的形成和固化產生著重要影響。青少年把網言網語當作同伴群體中的“黑話”，客觀上會讓他們對更廣闊、豐富的文明成果和現(xiàn)實生活產生隔閡，不利于他們融入社會。